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Frente às novas necessidades e demandas que vêm surgindo desde a sua
criação, em 2002, até os dias de hoje, o Encceja sofreu as seguintes
modificações na sua aplicação em 2006:
- Adequação
da Matriz de Competências e Habilidades com 45 habilidades para uma
tabela com 30 Descritores de Competências e Habilidades, buscando
estreitar as relações de consistência e coerência entre os descritores
da Matriz e o instrumento de avaliação e, também, atender às mudanças
na sistemática de aplicação do Exame;
- Introdução
da Teoria da Resposta ao Item e de uma escala correspondente no
processo de correção dos itens das provas e proficiência na correção da
redação.
O participante do Encceja poderá ser
certificado, no Ensino Fundamental, nas seguintes áreas: 1) LÃngua
Portuguesa, LÃngua Estrangeira Moderna, Educação ArtÃstica e Educação
FÃsica; 2) História e Geografia; 3) Matemática; e 4) Ciências Naturais.
No Ensino Médio, a Certificação abrange: 1)
Linguagens, Códigos e suas Tecnologias; 2) Ciências Humanas e suas
Tecnologias; 3) Matemática e suas Tecnologias; e 4) Ciências da
Natureza e suas Tecnologias.
Para receber a
certificação em cada uma das áreas supracitadas, o participante deverá
obter na prova objetiva, no mÃnimo, o nÃvel 100 (cem) em uma escala de
proficiência que variará do nÃvel 60 ao nÃvel 180, com desvio padrão de
20 pontos. O nÃvel 100 dessa escala significa que o participante
desenvolveu as habilidades mÃnimas necessárias para obter a
certificação.
No caso especÃfico da área 1 –
LÃngua Portuguesa, LÃngua Estrangeira Moderna, Educação ArtÃstica e
Educação FÃsica (Ensino Fundamental) – , o participante deverá
adicionalmente obter proficiência na prova de redação. Essa
proficiência será conferida caso o participante obtenha, em quatro
competências definidas para o texto escrito – cada uma delas
constituÃda de quatro nÃveis – pelo menos o nÃvel 2 (dois) em uma delas
e pelo menos o nÃvel 1 (um) nas demais.
No caso
especÃfico da área 1 – Linguagens, Códigos e suas Tecnologias (Ensino
Médio) – , o participante deverá adicionalmente obter proficiência na
prova de redação. Essa proficiência será conferida caso o participante
obtenha, em cinco competências definidas para o texto escrito – cada
uma delas constituÃda de quatro nÃveis – pelo menos o nÃvel 2 (dois) em
duas delas e pelo menos o nÃvel 1 (um) nas demais.
Na prova de redação, não serão atribuÃdos pontos aos seguintes textos:
- B (em branco). Textos com até 05 linhas escritas
- N
(nulo). Textos em que haja a intenção clara do autor de anular a
redação ( palavrões, riscos ou desenhos não acompanhados de texto,
etc.)
- I (ilegÃvel), Texto com letra totalmente ilegÃvel ou texto em outra lÃngua que não seja a portuguesa.
- D (desconsiderado). Texto que não desenvolve o tema da redação.
Para efeitos estatÃsticos, à s redações D, I e N será atribuÃdo o grau zero (0)
As redações classificadas com B não recebem grau e não entram nas análises.
A Matriz de Competências e Habilidades, com 45 habilidades, continua
subsidiando o estudo individual dos participantes, bem como o trabalho
desenvolvido pelos professores no preparo dos alunos, conforme o
material didático elaborado pelo Inep, composto de 13 volumes.
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